TERCER AÑO.
JAZZ
Revisa la siguiente liga, analiza la información, observa los videos y realiza un trabajo en tu cuaderno al respecto. Manda tus conclusiones al correo.
domingo, 24 de mayo de 2020
jueves, 7 de mayo de 2020
PERCUSIÓN CORPORAL.
Ahora veamos una aportación de la maestra Jessica Calderón quien nos presenta este video divertido sobre percusión corporal, te pido que sigas las indicaciones que se observan, recuerda que a las notas de un tiempo les decimos "TA", hay que usar palmas y pies, ahora a ensayar y divertirse.
Actividad de escucha.
Buen día chicos.
El día de hoy les dejo una actividad extra, dado que en las noticias se han observado diferentes animales recorriendo áreas en donde no se habían visto antes dado el confinamiento de los humanos, por ello, aquí te dejo una liga donde podrás escuchar tres grabaciones de bosques tropicales que se realizaron en Amazonas, África y Borneos. Así que coloca tus audífonos y cierra tus ojos, en verdad quedarás asombrado.
Da clik en la primera imagen.
martes, 5 de mayo de 2020
ACTIVIDADES PARA SEGUNDO AÑO.
Actividad 1.
Se manda PDF de
partitura “Soplo en la cordillera”
En dado caso de
que se dificulte la lectura es posible pasar las notas al cuaderno para que sea
más fácil su practica. Revisar las mismas y ubicar las dos voces.
Descargar PDF
Actividad 2
Revisar el
video, cuidado con las posiciones, practica.
Actividad 3
Revisar las voces y graba un video con tus avances.
Recuerda que la evaluación de la actividad se realizará regresando.
Si eres del turno vespertino entregaras los videos a la maestra Olga por medio de wattsap.
Suerte y a practicar.
ACTIVIDADES PRIMER AÑO
Que tal chicos!!!
Aquí les dejo las especificaciones para las actividades de la semana.
Actividad 1.
Ir
a la siguiente liga
Realiza lo siguiente.
1.- Escucha el
audio
2.-¿Qué te
sugiere la música? No hay límites, puedes realizar un dibujo, crear una
historia, recrear momentos o lugares, da
rienda suelta a tu imaginación.
3.- Al terminar
ve al apartado de “Obra y compositor/a”
(pestaña de color verde) reproduce los dos videos y compáralo con lo que
hiciste (no hagas trampa, primero escucha y realiza la actividad 2 ) En el
cuaderno anota, nombre del autor e investiga más sobre él y la obra.
Actividad 2.
Ir a la
siguiente liga
Realiza lo
siguiente.
1.- Escucha el
audio.
2.-¿Qué te
sugiere la música? No hay límites, puedes realizar un dibujo, crear una
historia, recrear momentos o lugares, da
rienda suelta a tu imaginación.
3.- Al terminar
ve al apartado de “Obra y compositor/a”
(pestaña de color verde) reproduce los dos videos y compáralo con lo que
hiciste (no hagas trampa, primero escucha y realiza la actividad 2 ) En el
cuaderno anota, nombre del autor e investiga más sobre él y la obra.
4.- Investiga
como es que funcionaba la maquina que se presenta, pregunta a tus papas y
abuelitos si llegaron a utilizarla y las dificultades para su manejo.
Actividad 3
Ir a la
siguiente liga
Realiza lo
siguiente.
1.- Escucha el
audio.
2.-¿Qué te
sugiere la música? No hay límites, puedes realizar un dibujo, crear una historia,
recrear momentos o lugares, da rienda
suelta a tu imaginación.
3.- Al terminar
ve al apartado de “Obra y compositor/a”
(pestaña de color verde) reproduce los dos videos y compáralo con lo que
hiciste (no hagas trampa, primero escucha y realiza la actividad 2 ) En el
cuaderno anota, nombre del autor e investiga más sobre él y la obra.
En cuanto a la entrega no te preocupes, puedes hacerla cuando regresemos.
Si eres del turno vespertino deberás enviarla al correo que ya se dejó con anterioridad.
Así que manos a la obra y toma las cosas con calma, pronto volveremos a vernos.
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