PRIMER AÑO
Revisar la siguiente pagina y realiza las actividades que te piden.
Como resultado de la actividad realiza una captura de pantalla de algunos ejercicios terminados, entregar al correo.
domingo, 24 de mayo de 2020
jueves, 7 de mayo de 2020
PERCUSIÓN CORPORAL.
Ahora veamos una aportación de la maestra Jessica Calderón quien nos presenta este video divertido sobre percusión corporal, te pido que sigas las indicaciones que se observan, recuerda que a las notas de un tiempo les decimos "TA", hay que usar palmas y pies, ahora a ensayar y divertirse.
Actividad de escucha.
Buen día chicos.
El día de hoy les dejo una actividad extra, dado que en las noticias se han observado diferentes animales recorriendo áreas en donde no se habían visto antes dado el confinamiento de los humanos, por ello, aquí te dejo una liga donde podrás escuchar tres grabaciones de bosques tropicales que se realizaron en Amazonas, África y Borneos. Así que coloca tus audífonos y cierra tus ojos, en verdad quedarás asombrado.
Da clik en la primera imagen.
martes, 5 de mayo de 2020
ACTIVIDADES PARA SEGUNDO AÑO.
Actividad 1.
Se manda PDF de
partitura “Soplo en la cordillera”
En dado caso de
que se dificulte la lectura es posible pasar las notas al cuaderno para que sea
más fácil su practica. Revisar las mismas y ubicar las dos voces.
Descargar PDF
Actividad 2
Revisar el
video, cuidado con las posiciones, practica.
Actividad 3
Revisar las voces y graba un video con tus avances.
Recuerda que la evaluación de la actividad se realizará regresando.
Si eres del turno vespertino entregaras los videos a la maestra Olga por medio de wattsap.
Suerte y a practicar.
ACTIVIDADES PRIMER AÑO
Que tal chicos!!!
Aquí les dejo las especificaciones para las actividades de la semana.
Actividad 1.
Ir
a la siguiente liga
Realiza lo siguiente.
1.- Escucha el
audio
2.-¿Qué te
sugiere la música? No hay límites, puedes realizar un dibujo, crear una
historia, recrear momentos o lugares, da
rienda suelta a tu imaginación.
3.- Al terminar
ve al apartado de “Obra y compositor/a”
(pestaña de color verde) reproduce los dos videos y compáralo con lo que
hiciste (no hagas trampa, primero escucha y realiza la actividad 2 ) En el
cuaderno anota, nombre del autor e investiga más sobre él y la obra.
Actividad 2.
Ir a la
siguiente liga
Realiza lo
siguiente.
1.- Escucha el
audio.
2.-¿Qué te
sugiere la música? No hay límites, puedes realizar un dibujo, crear una
historia, recrear momentos o lugares, da
rienda suelta a tu imaginación.
3.- Al terminar
ve al apartado de “Obra y compositor/a”
(pestaña de color verde) reproduce los dos videos y compáralo con lo que
hiciste (no hagas trampa, primero escucha y realiza la actividad 2 ) En el
cuaderno anota, nombre del autor e investiga más sobre él y la obra.
4.- Investiga
como es que funcionaba la maquina que se presenta, pregunta a tus papas y
abuelitos si llegaron a utilizarla y las dificultades para su manejo.
Actividad 3
Ir a la
siguiente liga
Realiza lo
siguiente.
1.- Escucha el
audio.
2.-¿Qué te
sugiere la música? No hay límites, puedes realizar un dibujo, crear una historia,
recrear momentos o lugares, da rienda
suelta a tu imaginación.
3.- Al terminar
ve al apartado de “Obra y compositor/a”
(pestaña de color verde) reproduce los dos videos y compáralo con lo que
hiciste (no hagas trampa, primero escucha y realiza la actividad 2 ) En el
cuaderno anota, nombre del autor e investiga más sobre él y la obra.
En cuanto a la entrega no te preocupes, puedes hacerla cuando regresemos.
Si eres del turno vespertino deberás enviarla al correo que ya se dejó con anterioridad.
Así que manos a la obra y toma las cosas con calma, pronto volveremos a vernos.
jueves, 1 de mayo de 2014
Soplo en la cordillera
Buenos días chicos y chicas estudiantes de la Secundaria 83:
Hace tiempo que no estamos en contacto por este medio, pero acabo de terminar un trabajo sobre una partitura que ya tenemos en clase se llama "Soplo en la cordillera", esto es básicamente un reconocimiento a nuestros compañeros Orellana que están en nuestro país y que nos enriquecen con su presencia y experiencias, por ello parte de la cultura musical esta plasmada en este video, espero que lo disfruten.
El enlace de abajo cuenta con la partitura sólo da clic en la imagen que dice Notefligh y….listo!!!!
Hace tiempo que no estamos en contacto por este medio, pero acabo de terminar un trabajo sobre una partitura que ya tenemos en clase se llama "Soplo en la cordillera", esto es básicamente un reconocimiento a nuestros compañeros Orellana que están en nuestro país y que nos enriquecen con su presencia y experiencias, por ello parte de la cultura musical esta plasmada en este video, espero que lo disfruten.
El enlace de abajo cuenta con la partitura sólo da clic en la imagen que dice Notefligh y….listo!!!!
miércoles, 9 de octubre de 2013
Tutorial 2do año.
Buenas tardes a tod@s:
Hace tiempo que no
teníamos contacto, pero ahora, les dejo un tutorial para que estudien la pieza
que estamos montando “Rolling in the deep” Recuerden los pasajes
complicados se trabajan lento. Las notas ya las tienen en su cuaderno, por lo
que ¡A estudiar y tocar!!!
Lleva el cursor a la imagen, dar un clik y listo.
miércoles, 5 de junio de 2013
Participación y video de 1-A
Hola, después de tanto
pelarme con la máquina, por fin logré que esto fuera una realidad. Les dejo una
pequeña prueba de lo que los alumnos de 1-A son capaces de lograr, no sin
mencionar que hace falta todavía mejorar en la emisión del sonido ya que
en algunas partes se escucha bastante irregular. De todas formas esto es un
ejercicio interesante ya que permite observar cuales son los errores para
mejorar esta pieza.
Sin más los dejo en la compañía del grupo 1-A
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